Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông báo số 32 ban hành ngày 15/9, kể từ ngày 1/11, học sinh trung học phổ thông và trung học phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Giáo viên cung cấp sự trợ giúp cho việc học. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.
Thông báo mới đã gây ra tranh cãi giữa các giáo viên và phụ huynh Việt Nam về việc học sinh có nên được phép mang điện thoại di động đến lớp và sử dụng chúng hay không. Quản lý chúng như thế nào để đảm bảo sử dụng hiệu quả điện thoại trong lớp học.
Cô Hai Yan, một cựu du học sinh Việt Nam sống trên đường phố Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc cho biết, cũng giống như các trường học ở Việt Nam, Trung Quốc từ lâu đã cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu vậy, nó sẽ bị học sinh bí mật sử dụng “, Yan, người đã lấy chồng Trung Quốc. Con trai đang học tiểu học tại một trường công lập chia sẻ với VnExpress.
Năm 2018, một học sinh tiểu học Trung Quốc ở Thanh Đảo, tỉnh Sơn Đông Chụp ảnh bằng điện thoại di động trong một hoạt động ngoại khóa tại thành phố Ảnh: “China Daily” / AsiaNews .
Trung Quốc không có luật cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng bà Yến cho biết nhà trường lo ngại các sản phẩm điện tử thông minh sẽ khiến học sinh Thực hành sử dụng điện thoại di động trong giờ học, và một số trẻ em sẽ sử dụng nó để tìm câu trả lời trực tuyến trong khi kiểm tra .—— Giới giáo dục Trung Quốc đã nhiều lần thảo luận về vấn đề cấm học sinh sử dụng điện thoại di động. Triệu Chí, Viện trưởng Viện Địa lý và Môi trường, Đại học Sư phạm Hải Nam Trước đó, ông Trung đã đề xuất trong một bài báo đăng trên Nhật báo Pháp luật vào ngày 12 tháng 2 về việc cấm học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động. Vào tháng 8 năm 2018, Bộ Giáo dục Trung Quốc và 8 bộ khác đã ban hành “Đề xuất Phòng chống Cận thị Kế hoạch cũng đề xuất cấm học sinh cung cấp điện cho điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học. Nếu nhà trường cho phép học sinh mang các thiết bị này vào lớp học thì nhà trường cần quản lý thống nhất.
Ngành giáo dục Nhật Bản cũng xử lý học sinh sử dụng điện thoại di động Từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động vào trường. Trong một số trường hợp, nếu cha mẹ đến trường và giải thích lý do tại sao trẻ cần điện thoại di động (ví dụ trong trường hợp khẩn cấp), vẫn có ngoại lệ
Tuy nhiên, hai tháng trước ngày càng có nhiều phụ huynh nới lỏng các quy định. Học sinh ở trường sử dụng điện thoại di động và nhiều học sinh về muộn do các hoạt động ngoại khóa. Quy định mới nhất sẽ được thực hiện từ tháng Bảy. Học sinh trung học Nhật Bản được phép mang điện thoại di động đến trường để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp. Tuy nhiên, phiên bản này đi kèm với ba điều kiện từ Bộ Giáo dục Nhật Bản, bao gồm phụ huynh phải hạn chế chức năng của điện thoại của con em mình và nhà trường phải chỉ định nơi cất điện thoại và ai chịu trách nhiệm. Nếu thiết bị bị mất, các sở giáo dục trên toàn quốc cũng sẽ xây dựng các quy định riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo học sinh sử dụng điện thoại đúng cách.
Tại tỉnh Osaka, học sinh cho phép các trường tiểu học và trung học mang điện thoại đến trường để liên lạc khẩn cấp. Quyết định này được đưa ra sau trận động đất lớn ở Osaka vào tháng 6/2018 khiến nhiều học sinh bị mắc kẹt và một em tử vong.
Chị Thu Giang, phường Shinagawa, Tokyo, một cháu bé đang học tiểu học, cháu không được đến lớp. Tôi vẫn cảm thấy an toàn khi con tôi đi học một mình, vì mỗi trường học gần đó sẽ cung cấp cho mỗi học sinh một thiết bị thông minh có thể báo hiệu khi gặp sai người. Đăng ký chức năng điện thoại tích hợp sẵn, nhưng bạn chỉ có thể sử dụng nó trên đường đến trường và chắc chắn không phải trong giờ học. Trường học và phụ huynh phương Tây thích để học sinh sử dụng điện thoại di động và việc quản lý chủ yếu dựa trên sự tự giác của họ .— – “Nói chung, học sinh Đức có thể mang điện thoại di động đến trường, nhưng vào lớp học phải tắt nguồn.Điện thoại chỉ được sử dụng trong giờ giải lao “, cô giáo Nguyễn Tuyên, giáo viên dạy tiếng Đức và toán ở Berlin cho biết.” Trong giờ kiểm tra, học sinh phải đưa điện thoại cho giáo viên. Nếu bạn kiểm tra thời gian thi, bạn sẽ nhận được “.” Giáo sư Thun cho biết các trường học ở Đức không cấm sử dụng điện thoại vì nó là phương tiện liên lạc cần thiết trong trường hợp không lường trước được. Hầu hết sinh viên Đức không đối xử với bản thân. Một số cá nhân sử dụng điện thoại di động trong giờ học. Trong lớp học của thầy Thun, học sinh được khuyến khích cảm thấy xấu hổ.
“Đôi khi quên tắt điện thoại và hỏi” Bây giờ có gì đó không ổn “, anh ấy nói.
Cô Thu Phương đến từ Auckland, New Zealand kể từ khi học trung học Con trai tôi đã được phép sử dụng điện thoại di động kể từ đó, nhưng nó rất tự tin về cách xử lý hành trình của con bạn.
“Học sinh mới của Zeelanders có thể mang điện thoại di động đến trường và yêu cầu giáo viên cho phép sử dụng chúng trong lớp. Điều đáng mừng là Wi-Fi của trường chỉ dùng để tìm kiếm thông tin chứ không dùng trên mạng xã hội ”, Phương nói. Tôi không có tiền để mua 4G và 4G ở New Zealand rất đắt. Khi tôi đi học về, Con tôi dùng WiFi ở nhà nên tôi kiểm soát được “”. Mới đây, cô Phương nhận được thư nhắc nhở phụ huynh về clip tự tử trên TikTok và Facebook, trong đó dặn học sinh không được xem clip có nội dung trên, khi gặp Nói chuyện với cha mẹ và giáo viên khi bạn có vấn đề về tâm thần, họ cũng hướng dẫn học sinh xóa, khai báo và phân biệt các clip tương tự để tránh ảnh hưởng tiêu cực đến chúng. ——Daughter Nigel Fan, sống tại Santa Ana, California, USA Anh (Nagel Pham) cho biết anh đã cho con sử dụng điện thoại được hai năm và được đưa đến trường, anh cho biết việc sử dụng cũng bị hạn chế, chỉ sử dụng trong giờ giải lao và ăn trưa. Anh Lương Tá ở Cyprus, California cho biết, smartphone đã trở thành vật dụng cá nhân nên không chỉ người lớn mà hầu hết học sinh đều sở hữu smartphone, ngoài chức năng liên lạc, học sinh còn có thể dùng nó để tra từ điển và đọc. Sách, thời khóa biểu và bộ đếm thời gian .—— “Nhiều giáo viên ở các trường trung học Mỹ cũng cung cấp điện thoại thông minh cho học sinh. Khi tương tác trong lớp, tôi có cơ hội đến thăm lớp học và anh ấy nói. -Anh ấy khai báo. -Trần Lương Tạ selfie với con trai Dan Ta qua điện thoại. Dữ liệu cung cấp
Hai con của ông Xie hiện đang học đại học. Vì năm lớp 7 được coi là món hàng xa xỉ nên bố của ông đã nhận được một cuộc gọi. Ông dự đoán rằng là một người đam mê công nghệ, thiết bị điện tử sẽ được cải tiến rất nhiều. Sự phát triển và tính thực tiễn. Trong tương lai, điều này không bị cấm nhưng các quy định rất nghiêm ngặt được đặt ra đối với việc trẻ em sử dụng điện thoại. .
“Điện thoại thông minh là con dao hai lưỡi, biết cách sử dụng chúng rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học sẽ chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy không nên cấm học sinh sử dụng điện thoại di động.” Sử dụng nó để học trong lớp. Tuy nhiên, một số học sinh sẽ quên sử dụng điện thoại di động vào mục đích xấu trong giờ học. Tệ hơn, các em sẽ đi sâu vào thế giới ảo hoặc tham quan các sản phẩm văn hóa biến chất. “
Anh tin rằng phụ huynh và Các nhà giáo dục nên giáo dục và quản lý việc sử dụng điện thoại của học sinh và tin rằng việc giáo dục giới tính là điều cần thiết.
“Nhà trường và giáo viên phải chấp nhận các khóa học giáo dục để trẻ em hiểu cách sử dụng điện thoại và nhận ra điều gì tốt và điều gì có hại,” ông nói. “Cha mẹ nên huấn luyện con cái hiểu biết về tính tự giác ngay từ khi còn nhỏ và sử dụng điện thoại phối hợp với cuộc sống thực. Họ cũng cần cập nhật công nghệ để làm việc gần gũi hơn với con cái và chăm sóc chúng khi cần thiết.”
Nigel Ông Phạm đồng ý với điều này vì ngăn học sinh sử dụng điện thoại đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng sử dụng những thứ đẹp đẽ trên thế giới.
“Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng điện thoại nhưng phải được sự đồng ý của cha mẹ để cho phép kiểm tra và hạn chế các ứng dụng. Chúng ta cũng nên thường xuyên trao đổi thông tin trên Internet để giúp trẻ em tiếp nhận thông tin và xem đâu là tốt, đâu là Sai, điều gì nên và không nên.Ông Tuyển cho rằng, ngành giáo dục Việt Nam cần mạnh dạn đưa ra những giải pháp hợp lý cho vấn đề này, chứ không nên “quản không được thì cấm”. Cô Tuyền nói: “Dần dần, học sinh sẽ phát triển tính tự giác qua điện thoại đồng thời duy trì môi trường học đường dân chủ, văn minh”.