Hình minh họa của Google.
So với tổng số khoảng 4,7 triệu sinh viên phổ thông, đại học và cao đẳng của cả nước hiện nay, khoảng 60.000 sinh viên Việt Nam thuộc khoa đào tạo tại các cơ sở đào tạo nước ngoài (gồm 15.000 ở Úc và 13.000 ở Hoa Kỳ) và Pháp Trong số 7.000) chỉ chiếm một tỷ lệ tương đối nhỏ. Hoa Kỳ là quốc gia đứng thứ hai trên thế giới với số lượng du học sinh Việt Nam đông nhất. Năm 2009, Việt Nam trở thành quốc gia đứng thứ 9 trên thế giới về số lượng du học sinh Mỹ.
1. Hệ thống giáo dục đại học của Mỹ là dân chủ và tiên tiến nhất trên thế giới. Từ 11 giờ sáng đến 5 giờ chiều, tôi có bốn buổi học liên tục và chỉ được nghỉ 15 phút từ lớp này sang lớp khác, ăn thức ăn nhanh trong lớp thường là cách để ăn trưa. I. Không chỉ được phép ăn mà tôi còn có thể nhắn tin qua điện thoại di động hoặc sử dụng máy tính xách tay trong lớp. Khi một học sinh đang suy nghĩ ở đâu đó, giáo viên không có cách nào để phạt học sinh. Khi học sinh của chúng tôi bác bỏ ý kiến của giáo viên, chúng được phép tranh luận thẳng thắn mà không bị đánh giá.
Ở Hoa Kỳ, giáo viên rất vui khi cảm ơn học sinh mỗi khi họ chỉ ra quan điểm sai trong cuộc họp. Điều này rất phổ biến. Tôi thậm chí đã nhận được điểm khi báo cáo lỗi này một lần. Đây là lý do tại sao học sinh Mỹ có phong cách rất tự tin, vì mỗi khi nói, họ sẽ nhận được sự khích lệ thực sự từ giáo viên, thậm chí yêu cầu giáo viên nhắc lại một câu vừa nói. Ngoài thời gian học chính thức, giáo viên thường dành khoảng 2-4 giờ mỗi tuần để học viên có thể dễ dàng thảo luận hoặc giải đáp thắc mắc tại văn phòng của mình. Học sinh cũng có thể học từ gia sư trong từng môn học. Họ là những sinh viên giỏi của lớp trước, và họ được nhà trường thuê với mức lương khoảng 10 đô la một giờ và 10 đô la một giờ.
Một điều nữa khiến sinh viên quốc tế ngạc nhiên là không có sự phân biệt đối xử. Tuổi trong lớp học. Tôi có một người bạn cùng lớp tiếng Anh đầu tiên 28 tuổi, và những người bạn năm ba của tôi nhiều gấp đôi tôi. Ngay cả ở Hoa Kỳ, học sinh trung học cũng không tuân theo các tiêu chuẩn của giáo viên về việc đứng dậy khi ra vào lớp học. Học sinh sẽ nhận được kết quả kiểm tra một cách bí mật. Nếu bạn không tự hỏi mình câu hỏi này, bạn bè của bạn sẽ không biết điều gì sẽ xảy ra. Học là vì bạn, không phải vì sợ bị bạn bè đánh giá. Ở Mỹ, cha mẹ chỉ biết điểm của con khi họ đóng học phí cho con. 2. Các khóa học của trường đại học Mỹ linh hoạt hơn các khóa học của chúng tôi. Học viên có thể chọn môn học, chọn giáo viên và chọn thời gian học cho mình. Tôi có một người bạn cách trường một giờ lái xe, vì vậy ba ngày đầu tuần rất đông người. Khi giáo viên hỏi có hơn 200 sinh viên bán thời gian trong giảng đường không, tôi ngạc nhiên là có nhiều nhất 3/4 lớp tôi giơ tay. Tôi thậm chí có một người bạn học 5 môn mỗi học kỳ và làm việc 32 giờ một tuần.
Mặc dù sinh viên phải đăng ký các khóa học ngay sau khi nhập học, sinh viên có thể thay đổi môn học trong hai năm đầu mà không ảnh hưởng nhiều đến thời gian. tốt nghiệp. Ví dụ, học sinh chọn môn văn có thể xem lại bất cứ lúc nào. Trong hai năm đầu, hầu hết các kế hoạch của ngành đều giống nhau. Tất cả sinh viên, bất kể chuyên ngành là kiểm toán hay văn học, đều phải hoàn thành các môn khoa học tự nhiên (toán, lý, hóa, sinh), khoa học xã hội (lịch sử, xã hội học, chính trị) và tiếng Anh (viết nghiên cứu) trong vòng hai năm đầu. Các khóa học như âm nhạc hoặc kịch. Tất nhiên, học sinh có quyền lựa chọn môn học yêu thích từ các tổ hợp môn này. Thời gian thiết kế của các khóa học đại học là 4 năm, nhưng thông qua tín chỉ, sinh viên có thể học nhiều khóa trong hai học kỳ chính, và cũng có thể học ba khóa hè để rút ngắn thời gian học. 3. Về phương pháp giảng dạy của các trường đại học Mỹ, chưa bao giờ có tình trạng thầy đọc trò chép. Giáo viên giảng bài hoặc phân phát bài báo, và sau đó thảo luận về những vấn đề này. Giáo viên mới nên giải thích nhiều điều hơn trên bảng đen. Sinh viên có thể truy cập trang web của giáo viên để xem các slide để hoàn thành quá trình tự học. Phát thời khóa biểu đầu học kỳ và theo dõi bài giảng từ tuần đầu tiên đến tuần cuối cùng. Đặc biệt là giáo viên rất đúng giờ, hầu như tất cả các lớp đều đã dạy trước lớp, dù chỉ một phút thôi cũng khó mà phát hiện được việc đi dạy muộn của giáo viên.
4. Điểm khác biệt nữa là cách chiến đấuGiá sinh viên. Trong khoảng thời gian ở Mỹ, sinh viên thường thi 5 môn. Có 3 đến 6 bài kiểm tra cho mỗi chủ đề và một tỷ lệ phần trăm được chỉ định. Kỳ vừa rồi có 5 lớp, tôi phải thi kiểu này ít nhất 1 lần / tuần, 4 lần / tuần, nộp bài và giới thiệu lớp. Ở Việt Nam nếu không có kỳ thi giữa kỳ thì chỉ có một kỳ thi cuối kỳ. Vì vậy, khác với Việt Nam, học sinh ở Mỹ phải tiếp tục học tập, lịch thi cho phép học sinh thoải mái vào đầu học kỳ và sau đó là thi cuối kỳ gấp rút trong vài ngày. thực hiện. Tất nhiên, kiến thức được tích lũy từ cơ bản đến nâng cao, ví như mưa dầm thấm đất, học viên sẽ nắm chắc vấn đề.
Ngoài bài kiểm tra, tôi còn phải tham gia 15 chủ đề cho bài kiểm tra trực tuyến một phút mỗi tuần. Hoặc có khóa học trực tuyến cứ hai tuần một lần, tôi phải dành khoảng 4 tiếng để trả lời 30-50 câu hỏi trắc nghiệm. Trong thời gian học tập tại Hoa Kỳ, tôi đã phải viết rất nhiều thứ. Đôi khi, tôi phải tìm kiếm các chủ đề và tìm tài liệu tham khảo trong thư viện. Có gần 30 trang bài báo. Đặc biệt, nếu học sinh ăn cắp, dù chỉ là lỗi phiên âm trong bài văn cũng có thể đánh trượt.
5. Ở Hoa Kỳ, mỗi trường đại học có hàng chục đến hàng trăm hội sinh viên, và mỗi trường chỉ có một vài hội sinh viên ở Việt Nam. Nếu sinh viên muốn hoạt động tình nguyện có thể tham gia nhiều chương trình tình nguyện của câu lạc bộ sinh viên. Có các câu lạc bộ đặc biệt (ví dụ, tài chính, kiểm toán, kinh tế, hóa học, công nghệ thông tin), văn hóa (hiệp hội sinh viên từ các quốc gia và khu vực) hoặc giải trí (nhiếp ảnh, bóng bàn, cờ vua). Ngoài ra, còn có nhiều khóa học ngoại khóa (yoga, nhảy Latin).
Các hoạt động của Hiệp hội Đại học Hoa Kỳ rất tích cực. Tham gia các hoạt động ngoại khóa giúp tôi học hỏi được nhiều phương pháp giao tiếp. Năm ngoái, trong một cuộc thảo luận do Hội Tài chính Sinh viên tổ chức, tôi đã gặp thị trưởng thành phố đang học. Chỉ hai tuần trước, thành viên này và tôi đã đến thăm chi nhánh của Ngân hàng Quốc gia Frost tại thành phố. Trong phiên họp này, chúng tôi được giao lưu với thống đốc, các phó thống đốc và trưởng nhiều bộ phận của ngành ngân hàng như đầu tư, tín dụng và quỹ. Ngay cả sau khi đi qua hai tầng cửa an ninh, sinh viên của chúng tôi có thể nhìn thấy tận mắt kho tiền ngân hàng.
– Đọc thêm về chuyến thăm này.Tôi là thành viên của ban giám đốc của tổ chức và chịu trách nhiệm về việc tổ chức chuyến thăm này. Tình cờ khi đang nói chuyện với thầy, đáp lại nguyện vọng của hội muốn tìm hiểu cách thức hoạt động của ngân hàng thành phố, thầy vui vẻ mở Facebook và nhắn cho học trò cũ. Thạc sĩ làm việc trong một ngân hàng. Vài tuần sau, sau khi giáo viên của tôi gọi điện, chỉ hai ngày sau, học sinh cũ đã gửi email cho tôi ngày giờ cụ thể. Sự nhiệt tình của thầy, tinh thần trách nhiệm của các học trò cũ và sự thân thiện của nhân viên ngân hàng khiến tôi rất ngạc nhiên, tôi là một du học sinh. Khi đến thăm Frost National Bank, hãy để tôi xem xét một so sánh nhỏ hơn sau: Công ty có giá trị vốn hóa thị trường lớn nhất trên sàn giao dịch chứng khoán Việt Nam hiện nay là Vietnam Telecom Bank, có tổng tài sản (12,7 tỷ đô la Mỹ, chỉ bằng tổng tài sản của Frost National Bank) 2/3 ngân hàng (17,7 tỷ USD) – ngân hàng lớn nhất ở Texas, Hoa Kỳ. Chúng ta đang tụt hậu so với cuộc đua marathon dài hạn về kinh tế và giáo dục. Nguyên tắc chung là một khi bạn bắt đầu tụt lại phía sau, bạn phải tăng tốc độ để tốt hơn trước Hãy cạnh tranh nhanh hơn để bạn có cơ hội giành được vị trí đầu tiên .—— Vào Hoa Kỳ với nền giáo dục chất lượng cao, bao nhiêu du học sinh dũng cảm sẽ trở về Việt Nam sau khi tốt nghiệp, áp dụng cho những kiến thức tiên tiến trong hoàn cảnh của chúng ta, Muốn lớn hơn? – Huang Xihanke (tháng 12 năm 2010)